Conclusão

 

Com base em tudo que foi proposto, com base no conteúdo de História da BNCC do 6º ano do ensino fundamental, especificado ainda pelo Currículo de Sergipe, podemos apresentar alternativas de inclusão do aluno com as temáticas e riquezas culturais, como valorar e solidificar o sentimento de pertencimento do discente, e este como instrumento de modificação social. 

Vale destacar que o entendimento sobre noção de espaço, tempo e forma de registro, a história e sua relação com as fontes, os documentos e meios de tombo da história, e saber e conhecer a memória individual e coletiva da comunidade, servem de parâmetros para formação cidadã da criança, e valoração do seu meio social e preservação da sua história local.

Em tempo, ao final ainda foi proposto a criação de uma ideia legislativa, que possa balizar um mecanismo de salvaguarda cultural local, e valoração da história da comunidade em que este está inserido, e encaminhado ao órgão competente.